Utilização das F-Words em serviços de reabilitação fisioterapêutica pediátrica: um estudo observacional / Use of F-Words in pediatric physiotherapeutic rehabilitation services: an observational study

O objetivo deste trabalho foi avaliar o nível de conhecimento de fisioterapeutas que atuam nos serviços públicos e privados de reabilitação pediátrica sobre o conhecimento das F-Words, assim como identificar as principais barreiras de aplicação destas ferramentas na assistência. Trata-se de um estudo transversal, conduzido de acordo com as recomendações do STROBE. A amostra apresentou uma média etária de 28,1 ± 5,8 anos, constituída por 54 fisioterapeutas que atuam nos serviços públicos e privados de reabilitação pediátrica. Foi observado que 55,6% da amostra já ouviram falar nas F-Words; 44,4% não sabiam sobre a importância; 94,4% estabelecem metas terapêuticas em parceria com a família; 57,4% nunca ouviram falar nas F-Words Tools; 77,8% nunca aplicaram essas ferramentas na assistência. Conclui-se que, as F-Words são importantes, mas são pouco utilizadas na assistência em decorrência da falta de conhecimento dos fisioterapeutas em relação à ferramenta e aos instrumentos.

The aim of this study was to assess the level of knowledge of physiotherapists who work in public and private pediatric rehabilitation services about knowledge of F-Words, as well as to identify the main barriers to applying these tools in care. This is a cross-sectional study, conducted in accordance with the STROBE recommendations. The sample had a mean age of 28.1 ± 5.8 years, consisting of 54 physiotherapists who work in public and private pediatric rehabilitation services. It was observed that 55.6% of the sample had already heard about F-Words; 44.4% did not know about the importance; 94.4% establish therapeutic goals in partnership with the family; 57.4% had never heard of F-Words Tools; 77.8% never applied these tools in care. It is concluded that the F-Words are important, but are little used in assistance due to the lack of knowledge of physiotherapists in relation to the tool and instruments.

Efeitos da assistência fisioterapêutica no tempo de hospitalização e deambulação de pacientes cardipatas revascularizados / Effects of physiotherapy care on time of hospitalization and deambulation of revascular heart patients

Essa pesquisa teve como objetivo analisar os impactos da assistência fisioterapêutica no tempo de hospitalização e capacidade de deambulação de pacientes submetidos à cirurgia de revascularização do miocárdio (CRVM), entre os anos de 2019 a 2020. Trata-se de um estudo de coorte, retrospectivo e de caráter documental, que foi realizado no Hospital Universitário Nova Esperança (HUNE). A amostra foi composta por 273 prontuários aceitos após os critérios de exclusão e perdas. A análise de regressão demonstrou que o déficit motor, alteração de tônus e procedimento de aspiração foram responsáveis por 25% da variação do tempo de hospitalização. Uma segunda análise de regressão foi realizada com o desfecho deambulação na alta hospitalar, e revelou que as condutas de bipedestação, cicloergometro, posicionamento e sedestação na alta hospitalar foram responsáveis por 67% de variação deste desfecho. A atuação da fisioterapia esteve associada a um menor tempo de hospitalização e capacidade de deambulação.

This research aimed to analyze the impacts of physiotherapeutic assistance on the length of hospitalization and walking ability of patients undergoing coronary artery bypass grafting (CABG) between the years 2019 to 2020. This is a cohort study, retrospective and documentary in nature, which was carried out at the Nova Esperança University Hospital (HUNE). The sample consisted of 273 medical records accepted after the exclusion and loss criteria. The regression analysis showed that motor deficit, tonus alteration and aspiration procedure were responsible for 25% of the variation in hospitalization time. A second regression analysis was performed with the outcome ambulation at hospital discharge, and revealed that the behaviors of standing upright, cycle ergometer, positioning and sitting at hospital discharge were responsible for 67% of the variation in this outcome. The performance of physiotherapy was associated with a shorter hospital stay and ability to walk.

Efeitos da pandemia da COVID-19 sobre os aspectos biopsicossociais de universitários paraíbanos: estudo transversal / Effects of the COVID-19 pandemic on the biopsychosocial aspects of university students from Paraíba: a cross-sectional study

O objetivo do estudo foi analisar os possíveis efeitos da pandemia de COVID-19 na percepção de aprendizagem, saúde mental e qualidade de vida de universitários da Paraíba, Brasil. Trata-se de um estudo transversal, quantitativo e analítico conduzido por meio das recomendações do STROBE. Os participantes do estudo demonstraram alta incidência de dificuldade no modelo de educação a distância (EaD) (71,5%), insatisfação com o curso (68,8%), dificuldades de aprendizagem (82,6%) e relataram não ter uma boa experiência de aprendizagem (82,6%). Também pode mostrar que mais da metade dos alunos (58,3%) obteve uma pontuação de 11,22 em seus níveis de ansiedade, o que resulta em um sinal de alerta para sintomas de ansiedade. Essa pesquisa pôde evidenciar que os aspectos acadêmicos de universitários na Paraíba sofreram impactos negativos significativos, esses achados podem estar associados com o declínio dos aspectos biopsicossociais associado à pandemia da COVID-19.

The aim of the study was to analyze the possible effects of the COVID-19 pandemic on the perception of learning, mental health and quality of life of university students in Paraíba, Brazil. This is a cross-sectional, quantitative and analytical study conducted using the STROBE recommendations. Study participants showed a high incidence of difficulty in the distance education (DE) model (71.5%), dissatisfaction with the course (68.8%), learning difficulties (82.6%) and reported not having a good learning experience (82.6%). It can also show that more than half of the students (58.3%) scored 11.22 on their anxiety levels, which results in a warning sign for anxiety symptoms. This research could show that the academic aspects of university students in Paraíba suffered significant negative impacts, these findings may be associated with the decline of biopsychosocial aspects associated with the COVID-19 pandemic.

Aplicabilidade de um questionário genérico de avaliação de qualidade de vida para crianças asmáticas / Applicability of a generic questionnaire for quality of life assessment for asthmatic children

RESUMO Objetivo: Avaliar se o instrumento genérico Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL 4.0) é aplicável à avaliação da qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) de crianças asmáticas, quando comparado ao instrumento específico Pediatric Asthma Quality of Life Questionnaire (PAQLQ). Métodos: Foram avaliadas 30 crianças com idade entre sete e onze anos de idade e diagnóstico de asma havia, pelo menos, seis meses. Ambos os questionários foram respondidos no mesmo dia, por meio de entrevista. Os dados foram analisados com o auxílio do Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 20.0, atribuindo-se o nível de significância de 5%. Resultados: Não ocorreram diferenças significativas na qualidade de vida das crianças avaliadas de acordo os sexos. As crianças asmáticas classificadas como praticantes e não praticantes de atividade física obtiveram escores significativamente diferentes no domínio relacionado à saúde física (PedsQL 4.0). Crianças com diferentes níveis de gravidade e controle da asma apresentaram diferenças significativas nos escores obtidos em dois dos três domínios avaliados por meio do PAQLQ. Ao serem avaliadas com o instrumento PedsQL 4.0, nenhuma diferença significativa foi observada na qualidade de vida das crianças com diferentes níveis de controle e gravidade da asma. As medidas de qualidade de vida de crianças asmáticas obtidas pelos instrumentos PedsQL 4.0 e PAQLQ apresentaram correlação moderada e significativa (r=0,415, p=0,02). Conclusões: O instrumento PedsQL 4.0 diferenciou as crianças com diferentes níveis de atividade física. No entanto, ele não foi sensível para diferenciar a qualidade de vida relacionada à saúde em crianças com diferentes níveis de gravidade e controle da asma.

ABSTRACT Objective: To determine the applicability of the generic instrument Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL 4.0) to assess health-related quality of life of asthmatic children compared to the specific instrument Pediatric Asthma Quality of Life Questionnaire (PAQLQ). Methods: This research involved the evaluation of 30 children aged seven to eleven years, who had been diagnosed with asthma for at least six months prior to research. Both quality of life questionnaires were applied to children by an interviewer over the period of one day. Data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 20.0, with significance level set at 5%. Results: No differences in quality of life was found when genders were compared. Asthmatic children classified as practitioners and non-practitioners of physical activity had different scores in the physical health-related domain (PedsQL 4.0). The scores of children with different levels of asthma severity and control were significantly different in two out of three domains evaluated by PAQLQ. When assessed by PedsQL 4.0, no significant difference was observed as to quality of life of children with different levels of asthma control and severity. Quality of life measurements of asthmatic children by PedsQL 4.0 and PAQLQ instruments had a moderate and significant correlation (r=0.415, p=0.02). Conclusions: PedsQL 4.0 could distinguish children practicing different levels of physical activity, but it was not sensitive enough to distinguish health-related quality of life among children with different levels of asthma severity and control.

Qualidade de sono, qualidade de vida e rendimento escolar de crianças no litoral sul da Paraíba / Quality of sleep, quality of life and school results amidst children of noncoastal south of Paraíba

Introdução: O sono é um acontecimento fisiológico normal em todos os seres humanos. Quando há uma alteração durante esse processo, ocorrem também danos à saúde dos indivíduos, inclusive de crianças. Objetivo: Avaliar a qualidade de sono, a qualidade de vida e o rendimento escolar de crianças em um município no litoral sul da Paraíba. Método: A amostra do estudo foi constituída por 20 crianças saudáveis entre 5-10 anos, de ambos os sexos. Utilizou-se o questionário pediátrico sobre a qualidade de vida (PedsQL™ 4.0), a Escala de Distúrbios do Sono em Crianças (EDSC), e o rendimento escolar foi avaliado por meio das notas inseridas no Diário Escolar. A análise estatística foi por meio do software Statistical Package for the Social Science, versão 17.0. Foram usados o teste de Kolmogorov-Smirnov e o teste de correlação de Sperman. Resultados: Observou-se a prevalência da hiper-hidrose do sono (HS) em 15%, e o distúrbio respiratório do sono (DRS) em 10% das crianças. Foi identi-ficada uma moderada correlação positiva e significativa entre o rendimento escolar do primeiro e segundo bimestres (r= 0,6; p<0,01), entre dimensões emocionais e o rendimento escolar do primeiro bimestre (r= 0,4; p=0,03), ainda os DRS e o rendimento escolar do segundo bimestre (r= 0,4; p=0,03). Observou-se, ainda, uma moderada correlação negativa e significativa entre os distúrbios do despertar e as dimensões emocionais (r= -0,4; p=0,04). Conclusão: A má qualidade do sono foi capaz de causar danos à qualidade de vida e ao rendimento escolar das crianças avaliadas. (AU)

Introduction: Sleep is a normal physiological event in all humans. When there is a change during this process, there is also damage to the health of individuals, including children. Objective: To evaluate the quality of sleep, quality of life and school performance of children in a municipality on the southern coast of Paraíba. Method: The study sample consisted of 20 healthy children aged 5-10 years, of both sexes. The pediatric quality of life questionnaire (PedsQL ™ 4.0), the Sleep Disability Scale for Children (EDSC), and the school performance were assessed using the notes inserted in the School Diary. Statistical analysis was done through the software Statistical Package for Social Science, version 17.0. The Kolmogorov-Smirnov test and the Sperman correlation test were used. Results: The prevalence of sleep hyperhidrosis (HS) was observed in 15%, and respiratory sleep disorder (DRS) in 10% of the children. A moderate positive and significant correlation was found between first and second school years (r = 0.6, p <0.01), between emotional dimensions and school performance of the first two months (r = 0.4, p = 0.03), and SDS and school performance in the second two-month period (r = 0.4, p = 0.03). There was also a moderate and significant negative correlation between arousal disor- ders and emotional dimensions (r = -0.4, p = 0.04). Conclusion: The poor quality of sleep was able to cause damage to the quality of life and school performance of the children evaluated. (AU)